小孩唱着不知何人何年何月何日在何地所写的童谣,我晓得那些发音音律乃至文字流变和语句结构之间的关系,却不懂得如何吟唱。听着听着,于是我萎缩了。
我小到能看见小孩明天的尺度,又小到后天、下个月、明年、十年之后……。小孩赶紧拉住我,问我:「你究竟是在前进,或是后退呢?」我不知道,只好切下脑中那些发音音律乃至文字流变和语句结构之间的关系,在我小到来生之前,编成一本课本。

童谣插图


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